遊戲理念
「特訓智慧王──傳說之旅」在教育科技上的應用範圍

評量閱讀遊戲於一身的「特訓智慧王──傳說之旅」線上學習遊戲平台,在教育科技上的應用範圍有以下幾個方面:

( 1 ) e-Assessment 的應用:自我評量機制,呼應數位學習策略

「特訓智慧王──傳說之旅」是一個以小學生為對象、以知識競賽性質為主的教育網站,透過數位化的遊戲式學習,引導孩童自發性的參與、自助性的演練、自主性的完成自身知識系統的建構。針對九年一貫能力指標與發展脈胳,設計出多達十八種以上的題型,搭配語音、圖片、影片等多媒體媒材與技術,從感知統合到邏輯推理,從記憶到組織分析能力,多面向檢測學習成就,幫助孩童實踐「自我調整學習」 ( self regulation learning ) 。

( 2 ) Digital Game-based Learning 的應用:遊戲式學習,強化主動學習的能動性

運用線上遊戲所具有的好奇性、冒險性、挑戰性、競爭性、同步及時性等特點,營造寓學於樂的學習情境 , 激發孩童與同儕間的腦力激戰與競爭( engagement ),藉以提升學童的認知、反應、技能等層面,從而在潛移默化中強化學習動機。

( 3 ) e-Portfolio 的應用:電子式學習檔案,自動化記錄學習過程

電腦網路與資料庫技術能夠進行自動化的資料收集與處理,完成學習歷程的追蹤與記錄。透過電子學習檔案( e-Portfolio )記錄學童在「特訓智慧王──傳說之旅」平台內的學習歷程,為「形成性評量」與「總結性評量」均提供一定程度的參照,並提供個人化的學習建議。

( 4 ) e-Community 的應用:主題性學習社群,積累良性互動的能量

「特訓智慧王──傳說之旅」平台除了提供學童自修、評量、遊戲之外,也適合進行團體活動,例如遊戲卡擂台賽,透過線上多人對打的模式,提供聊天功能,增強互動交流;又如會員專屬的討論區,提供師長與學童互動溝通的機制,對於特定學習主題亦能進行有效交流,線上學習不離群,一樣互動十足。